辽宁省第十四届全民读书节读书市集活动，为读者送去春日书香盛宴。图为活动现场。
沈阳市玖伍文化城举办读书分享活动，现场座无虚席。
4月23日，在本届读书节主题新书《小骨朵》发布会上，作者宋安娜签名售书。
核心提示
近日，辽宁省第十四届全民读书节启动。本届读书节以全新形式、全新活动、全新内容亮相，并将持续至年底，对全省的阅读氛围，读者的阅读需求进行积极回应和持续引导，在内容供给、示范引领、活动推广等多个维度，赋予全民阅读更多内涵与活力。
“全民阅读”话题被屡屡提起。
在我省积极营造读书向学的氛围，以“春风化雨”之势将读书渗透进每个人的每一天之际，读者阅读有哪些特征？出现了哪些新变化、新场景、新趋势？在数字阅读盛行的今天，应该如何更好地坚持深度阅读？带着这些问题，记者展开调查，在图书馆的大数据、业内专家以及读者之中，寻找关于推进全民阅读的答案。
大数据勾勒辽宁读者“画像”：读书购书热情持续高涨
在第四届全民阅读大会上，第二十二次全国国民阅读调查结果发布。数据显示，2024年我国成年国民的纸质图书和电子书阅读量均较上年有所提升。成年国民的人均纸质图书阅读量为4.79本，较2023年增加了0.04本。
在辽宁，人们的阅读情况又是怎样的呢？一组数据，或许能从某种程度上大致勾勒出辽宁读者“画像”。
来自辽宁省图书馆的最新数据显示，2024年，省图出借图书166万册，同比增长45.6%；接待读者560万人次，同比增长26.4%。“这一显著增长反映出读者对纸质阅读的热情回升，与我馆近年来优化资源配置、推广全民阅读活动密切相关。”辽宁省图书馆副馆长郭彧分析，这表明图书馆作为公共文化空间的功能进一步强化，线上线下融合服务模式有效吸引了更多市民走进图书馆。
哪些人爱借书？不同年龄层的人爱看什么书？从辽宁省图书馆2025年一季度借阅大数据来看，“80后”读者是借阅主力军，其次是“70后”和“90后”读者。《红楼梦》《西游记》《三国演义》等中国古典名著深受“70后”和“80后”读者青睐，“60后”更关注中医类图书和传记类文学，而“90后”为教育孩子多阅读少儿类图书，更多“00后”倾向阅读当代中外小说。
什么样的图书人气更高？从读者借阅图书类别来看，在社会科学类图书中，文学类依然最受读者青睐，其次是历史类、地理类和艺术类。其中文学类图书以当下主流文学为主，综合省图馆藏复本量借阅情况统计来看，2025年一季度借阅前三的文学类图书为《平凡的世界》《倚天屠龙记》《食南之徒》；而《显微镜下的大明》《最新版上下五千年》等历史内容的图书也深受读者喜欢；书法绘画、音乐是艺术类图书中的热门；自然科学类图书借阅前20名主要涵盖了量子科学、各种医学、养生和科普类读物。
此外，少儿类图书借阅率较高，辽宁省图书馆一季度借阅量超过11万册次，显示了“80后”和“90后”父母十分关注孩子的教育和成长。来自沈阳市少年儿童图书馆的数据，同样印证了这一点。2025年第一季度，沈阳市少年儿童图书馆到馆读者6万余人次，借阅图书5万余册次。
除了借书，辽宁读者买书热情也十分高涨。今年1月发布的《2024抖音电商图书消费报告》从图书销量、用户买书偏好、出版社发展等维度，呈现了该电商平台过去一年的图书消费概况。其中，辽宁图书订单量以105%的同比增幅，跻身“增幅榜”前五名，读者最喜爱的图书类目中，绘本/漫画、科普百科和哲学占据前三。
“文化灯塔”和“名人领读”：榜样和分享的力量助推全民阅读
从数据来看，我省推动全民阅读的“含金量”仍在上升。其中不能忽视的，便是知名作家、阅读推广人、读书主播等人群的带动作用，他们的出现让全民阅读有了“文化灯塔”和“情感纽带”，让阅读从“一个人的书房”走向“一群人的沙龙”。
4月19日，在参加了辽宁省第十四届全民读书节启动仪式“在阅读中相遇”的主题论坛后，我省知名作家孙惠芬前往北方图书城。在那里，她带着新书《紫山》与读者见面，当天，200多本《紫山》被读者抢购一空，另外《寻找张展》销售了100余本。助签嘉宾，茅盾文学奖获得者东西的出现，也吸引了很多读者到现场选购图书、寻求签名，进一步拉动了书籍销售。
记者调查了解到，本届读书节发布了15部主题新书，除《紫山》外，《小骨朵》《龟兹长歌》《闪闪和雷公》《物质世界的本质是什么？》新书发布会陆续在北方图书城举行。邀请作家到现场，让新书好书得到更立体、生动的呈现，是图书发行从业者的职责。作家到现场举办文化活动能够形成读书热点，吸引和激发更多读者关注图书、关注阅读，走进书店。新华书店北方图书城有限公司党委书记、总经理傅海军告诉记者，读书节启动以来，北方图书城客流量同比增长35%，销售额同比增长20%以上。
作家签售带来的辐射效应在很多实体书店有体现。去年5月至9月期间，沈阳市玖伍文化城举办了10名作家签售活动，每场图书销售量在200本到600本不等。
基于这样的需求，继启动仪式邀请了梁晓声、李洱、东西等茅盾文学奖获奖者之后，本届读书节将继续广邀名家，一方面通过名家的权威性和示范效应，吸引公众关注阅读；另一方面让读者与作家充分交流，打破阅读距离感，让文学从“殿堂”走向“市井”，让阅读从个人行为转变为可感知、可分享的文化实践。
除名作家外，身边“领读人”的分享也是推广全民阅读的重要力量。他们分享好书、举办阅读推广活动，引领更多人喜欢上读书。辽宁省“优秀阅读推广人”、盘锦市税务局干部蔡允强正是这样一名“领读人”。他常年坚持做读书分享和阅读推广，举办读书分享会、主题图书推介等各类读书活动150余次，主讲100余次，创建的“蔡根读书”中华优秀传统文化阅读推广品牌，吸引了3000人。与此同时，互联网平台涌现的优质读书主播，成为很多读者的“阅读搭子”。抖音平台数据显示，过去一年，时长大于5分钟的读书类视频数量同比增长336%，播放量同比增长137%；书评类视频和图文播放量同比增长135%，累计分享次数同比增长518%。这些视频为读者提供了定制化、个性化的阅读参考，为屏幕对面的用户打开阅读窗口。
创新阅读场景：多元化阵地让阅读“在身边”
如果说名家引领能够激发大家的阅读热情，那么多样化、网格化、特色化的阅读阵地，则是阅读场景的创新，打破传统阅读方式的“严肃感”，让阅读成为日常体验，吸引“偶然性”人群的参与。
闲暇之时，到家门口的社区书屋读一本书，周末带着孩子到城市书房参加亲子活动，去图书馆享受安静的自习时光，在书店的咖啡馆“消磨”一下午……从超大型书城到小书店，从安静的图书馆到温馨的社区阅读角，我省各地遍布着温暖舒适的阅读环境和文化交流场所。以沈阳市为例，近年来，沈阳打造特色城市书房、社区书屋、农家书屋2400余家，拥有各类“阅读空间”近1.6万个。这些身边的阅读空间，让城市的每一个角落充满书香，提高了全民阅读的便利性。
这届读书节里，百姓们又多了可逛、可玩、可分享的阅读场所——读书市集。东北百姓有赶大集的传统，读书市集将阅读与日常生活巧妙结合在一起，契合了人们爱新鲜、喜热闹的心理，容易集聚人气，形成好口碑。读书市集活动通过省、市、县三级联动，在全社会广泛动员，创新打造阅读空间，用“烟火气”消除大众对阅读“高门槛”的刻板印象，在非刻意场景中触发阅读兴趣。如读书节启动仪式当天，在辽宁省图书馆举办辽宁省第十四届全民读书节读书市集，盘锦市举办了“坐公交 享阅读”书香公交环游记体验日活动，锦州凌海市以“读书+”创新理念打造文化嘉年华。这些百姓书摊、集章打卡等市集活动，为读者构建了立体阅读生态空间。
与此同时，一些书店积极走出去，以“市集”的形式贴近读者。读书节启动以来，北方图书城已经在辽宁省图书馆、辽宁大学等多个场所举办读书市集。
“一方面带着精心挑选的图书走出去，让好书直达读者身边；另一方面了解读者的阅读需求，提升自身文化服务能力。”傅海军认为，一本书只有到达读者手中，它的价值才得以体现，而今年举办的读书市集能够让好书找到读者、让读者遇到好书。
值得一提的是，本届读书节还开展了“晒晒我的书房”“晒晒我的书架”“晒晒影响我一生的书”等活动。郭彧认为，这些活动刻意避开“说教味”的宣传，将阅读从私人行为转化为社交纽带，重构人与阅读的关系，这种“去中心化”的设计，让每个普通人都成为阅读生态的共建者。当阅读能带来社交认同、情感连接甚至经济价值时，就会融入大众生活，这正是“书香辽宁”建设的深层目标。
“混合阅读”流行：根据场景切换读屏或读书
阅读阵地的拓展让人们拥有了更加丰富多彩的阅读空间。但对于现代人来说，阅读可以是在图书馆、书店安安静静坐着，捧一本纸质书，真切感受书的温度和质感；也可以是在公交地铁上、闲暇时间里，随手打开手机，通过指尖的滑动切换章节……最新发布的《2024年度中国数字阅读报告》显示，2024年我国数字阅读市场总体营收规模为661.41亿元，用户规模为6.7亿。数字阅读作品总量为6300余万部，同比增长6.31%。可见，数字阅读正在以不可阻挡之势，融入人们的生活。
当前，数字阅读挤压纸质书市场，尤其在资讯获取领域占据很大优势。这样的情况使得人们担忧：数字阅读会取代纸质书吗？
事实上，对于很多读者来说，纸质图书与电子图书并不是非此即彼的关系，“碎片化电子阅读+深度纸质阅读”的混合模式，是当下的主流选择。记者在图书馆、地铁内、公交站、学校门口以及菜市场等多个场所进行随机采访得知，很多读者会根据场景切换阅读方式。
所谓“忙时读屏，闲时读书”。铁岭缘园书店总经理程刚认为，数字阅读对书店行业造成冲击，但书店作为城市的人文风景的缩影，能够为公众提供沉浸式的阅读空间，引领人们进行个性化的深度阅读。“数字和纸质阅读是既差异又共生的关系。作为书店经营者，要始终保留推广阅读的初心，力争让书店跨界塑造地方文旅IP，更好地服务读者和游客。”程刚说。
“纸张之所以能替代竹简，是因为二者承载的信息是相同的。但数字阅读是快速的、碎片化的，与深度的纸质阅读存在本质区别。未来，人们会通过电子设备的‘碎片化阅读’寻找想要的内容，从而走进纸质的深度阅读。” 辽宁社会科学院研究员张思宁认为，在这样的形势下，想要推广全民阅读，就要制造阅读需求，帮助大家“导读”，诱发公众深度阅读的兴趣。张思宁进一步解释，“导读”可以是生活中的优秀“领学人”、优质主播等，他们提前阅读帮大家筛选精品书籍；也可以是吸引公众读书的阅读场景，让公众通过温馨舒适的视听效果产生阅读兴趣，引领阅读向纵深发展。
（辽宁日报 记者 刘海搏 图片由受访者提供）
